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Projektwoche - Medientage

für Jugendliche ab 14 Jahre

Termine: in allen Schulferien und auf Anfrage
Ort: Freiburg und Freiburger Umland
Thema: Medienkunst

gelernter Umgang mit Medien als Mittel der
Identitätsbildung während des Erwachsenwerdens

Programm zu den Medientagen

Medien begleiten uns überall im Alltag und beeinflussen bewusst oder unbewusst unser Denken, Fühlen und Handeln.
Oft habe sie uns besser im Griff als wir sie.
Im Kurs wollen wir versuchen uns die Bedingungen der Medien so weit es möglich ist sichtbar zu machen und uns mit Möglich­keiten zur Beherrschung erarbeiten.

In den Medientagen lernt die Gruppe verschiedene Medien kennen und zu unterscheiden, sowie die Nutzung deren praktischen, technischen und kommunikativen Möglich­keiten. Zusammen mit der Gruppe werden Kompetenzen entwickelt, deren Resultat in der Erkenntnis beruht, wann und auf welche Medien wir besser verzichten bzw. den Konsum reduzieren und welchen Medien wir für nutzen können und wollen. Dadurch erringen wir uns ein Stück Freiheit in Bezug auf unsere Selbst­bestimmung und persönliche Entwicklung.

Beispiele:
- wir sind nicht verpflichtet den Sitten­kodex von Soaps, amerikanischen Spiel­filmen usw. unbewusst zu übernehmen, sondern wir können die dort "gelebten" Bilder erkennen. Dadurch können wir unser eigenes Werte.- und Normensystem hinterfragen, ihm einen Sinn geben oder uns eine Lebendigkeit des eigenen System erarbeiten.
- Das Gleiche gilt für Schönheitsideale verschiedener Fernseh staffeln, der Werbung usf.,
- dem Geschlechter­verhalten und den Einstellungen zu ethischen, religiösen und gesell­schaftlichen Fragen und vieles mehr.

In den Projekten geht es in erster Linie um das Bekannt­machen von Struktur­elementen (z.B. Normen und Werte) und den Prozess­elementen (z.B. Geschlechter­rollen­identität) in der Medien­land­schaft und um den eigenen Übernahme­prozess (Rezeption) der konsumierten Bilder und Bot­schaften. Es geht außerdem um das Erleben von ver­schiedenen Medien, um Freude am Erfahren der eigenen Entwicklung und am Gruppen­prozess. Wir werden viele Eindrücke gewinnen und uns zu neuen Sicht­weisen durchringen.

fuss